Аутизъм в детето: какво е това и как се проявява?

Всички деца се развиват по свой начин, но в повечето случаи в този процес могат да бъдат изброени общи тенденции: желанието за взаимодействие с други хора, постепенното владеене на словото, усложняването на емоциите и интелектуалните функции. За всяка възраст съществуват норми.

Повечето нарушения на умственото развитие, включително заболявания на аутистичния спектър, могат да се видят още през първите години от живота. Освен това дори професионалната диагностика се свежда до наблюдение на детето - метод, който е достъпен за родителите. Какво е аутизъм и как се проявява?

Не е лесно да отговорите на този въпрос. Всички деца с аутизъм са различни една от друга, болестта може да се прояви с напълно различни симптоми. В допълнение, основният проблем често се свързва с: нарушения на съня, алергии, епилепсия, умствено изоставане.

Какво е аутизъм?

Самата дума "аутизъм" беше използвана за първи път от швейцарския психиатър Е. Блеулер през 1910 г. Той описва с помощта си социални разстройства в шизофренията. За да обозначи отделно психическо разстройство, развиващо се в детството, този термин беше използван от Л. Канер през 1943 г. Изследователят идентифицира 11 прояви на аутизъм в ранна детска възраст.

В съвременната медицина аутизмът се дефинира като умствено разстройство, произтичащо от нарушеното развитие на мозъчните структури и проявявано от трудности в социалното взаимодействие, намаляване на когнитивната активност и стереотипни дейности.

Болестта се характеризира със стабилен стабилен курс, поддържане на симптомите при възрастни.

През последните десетилетия бяха идентифицирани повече деца с нарушения на аутистичния спектър. Досега не е известно какво е свързано с подобряването на диагностичните методи или появата на външни фактори, предизвикващи болестта. В нашата страна статистическите данни не се поддържат, но например в Съединените щати 1 от 50 деца страда от аутизъм.

Много родители се интересуват от въпроса: на каква възраст се проявява аутизъм? Това разстройство може да се развие както през първите години от живота, така и в по-късен период. Най-забележимите промени в децата от 1 до 3 години, тъй като в този момент е интензивното развитие на комуникационните умения, установяването на социални контакти с други хора.

Причини за аутизъм

Увеличаването на броя на децата, които са се разболели от аутизъм, още по-рязко повдига въпроса за причините за това разстройство. През годините на изследванията учените са установили, че болестта се провокира от определен набор от рискови фактори.

Възможните стимули за развитието на аутизма са:

  • модификации в структурата на гени;
  • органични заболявания на централната нервна система, например енцефалит;
  • патология на метаболизма, хормонални нарушения;
  • ефекта от бактериалните и вирусни инфекции;
  • живачно отравяне (например, когато се прилага ваксина );
  • продължителна употреба на антибиотици;
  • перинатално излагане на химикали.

Важна роля играе наследствената предразположеност на детето към аутизъм. С присъствието си, всеки от горните фактори може да предизвика развитие на болестта.

Признаци на аутизъм в зависимост от вида му

При диагностицирането на аутизъм се вземат под внимание широк кръг от клинични прояви. Етиологията на симптомите и тяхната тежест варират, така че няма само един списък за всички деца. Как аутизмът се проявява при дете в конкретен случай, отчасти се определя от вида на заболяването:

  1. Синдром на Канър (аутизъм в ранна детска възраст, дълбок аутизъм). Проявява се от трудности в областта на комуникацията, проблеми на социалната адаптация, нарушаване на интеграцията на сигналите, идващи от органите на възприятието. Детето често извършва стереотипни действия, има смущения в говора, обикновено под формата на ехолалия - повтаряне на чути думи и окончания на фразите. Трудностите в социалното взаимодействие се проявяват чрез липса на реакция към името, избягване на контакт с очите, пълна липса на думи до 16 месеца.
  2. Атипичен аутизъм. Най-лесната форма на болестта, в която симптомите от дълго време могат да останат незабелязани. Нарушенията на социалното взаимодействие не винаги се проявяват като пълно отхвърляне на тях, често детето иска да общува с другите, но не знае как. Има трудности при разбирането на речта и изразяването на емоциите, ограничен речник. От страна на когнитивните функции - негъвкавост и конкретност на мисленето.
  3. Синдром на Аспергер. Нарушенията са показани основно в сферата на взаимодействие с околните. Социалните умения се формират с трудности, интересите и професиите са стереотипни, мисленето е нееластично, често има ритуали и обсеси. Адаптирането се дължи на нормално развиващите се познавателни функции: реч, памет, внимание, интелигентност.
  4. Нарушаване на невербалните способности за учене. Симптомите са подобни на синдрома на Аспергер, в допълнение към тях се установява свръхчувствителност на сетивните органи, невъзможност за установяване на невербални контакти, дисбаланси и графомоторики, липса на въображение, мислене, конкретизиране на преценките, стереотипни поведенчески програми.
  5. Комплексно разстройство на развитието. Проявлението на аутизма на тази форма е трудно за социално взаимодействие и комуникация в комбинация с физически разстройства. Разстройството е разделено на два вида: синдром на Хелър, в който се нарушава формирането на моторни, говорни и социални умения; Синдром на Rett, в клиничната картина, на който се появяват моторните нарушения, атаксията, стереотипизмът при ръчни двигателни умения, гърчове и потискане на емоциите.
  6. Синдром на много сложни нарушения на развитието. Тази форма се проявява чрез промени във всички сфери: емоционална, комуникативна, поведенческа и интелектуална. В този случай може да има както еднообразно нарушение на всички компоненти, така и частично нарушение.

По този начин проявата на аутизъм при децата не е еднаква. Експертите говорят за спектъра на подобни нарушения. Диагностиката изисква определени квалификации от лекар, психолог и учител. В особено трудни случаи могат да се използват лабораторни генетични методи за изследване.

Характеристики на поведението на дете с аутизъм

Наблюдението на особеностите на поведението на детето позволява по-рано да се разкрие аутизъм. Обърнете внимание на атипичните прояви трябва, на първо място, родители. С цялото разнообразие от форми на заболяването е възможно да се разграничат общи характерни симптоми:

  1. Разстройства на говора. Може да има различни степени на изразяване: от пълната липса на думи и звуци до леко ограничаване на речника с трудността при формирането на сложни изявления. Често едно дете не ходи около година, на две - има 10-15 думи, на три - не може да ги комбинира. От наблюдаваните качествени промени: ехолалия - повтаряне на повтарящи се думи, неологизми - измислени думи, привличане на себе си в третото лице. В речта няма призиви и лични местоимения, не се използва за контакт с друго лице.
  2. Няма нужда от емоционален контакт. Децата-аутисти не изглеждат в очите, не питат за ръце, не се прегръщат с близки хора, не се усмихват назад. Когато родителите се опитват да показват чувства чрез прегръдки, целувки или удари, те се съпротивляват. Тъй като привързаността не се формира, те рядко правят разлика между майка и баща сред другите хора. Не отговаряйте на жалбите и исканията на другите.
  3. Трудности на социализацията. В присъствието на други хора аутистичното дете изпитва дискомфорт, тревожност, когато някой се приближава твърде често, бяга и се скрива. Такива деца не участват в игри, не се сприятелват с никого, защото не могат да разберат емоциите и да приемат правилата. Има постоянно желание за самота, в която се чувстват по-спокойни.
  4. Агресията. Емоцията се проявява пароксизмално, може да бъде провокирана от малки трудности или ограничения. Гневът избухва с истерия, писъци, физически атаки. Приблизително една трета от децата имат автоагресия - самонараняване.
  5. Липса на интерес към играчките. Детето не разбира как и защо да играе с предмети. Конкретното мислене не ви позволява да прехвърлите реалната ситуация в плана за игра. Специално затруднение представляват символичните действия, при които един обект заменя друг, нещо подобно на него (например, използвайки молив като микрофон, стик като кон). Често играчките се използват за стереотипни движения, сред цялото разнообразие се избира един, към който детето става прекалено привързано и не я оставя от ръцете си часове.
  6. Стереотипни. В поведението на децата с аутизъм съществува изразена тенденция да се извършват монотонни, като правило, безсмислени действия от дълго време. Те могат да ударят предмета на масата, да се люлеят, да се движат по определена траектория. Натрапчивостта на поведението се проявява в придържането към ясни правила и разпоредби. То помага на детето да се чувства по-спокойно и уверено.

Познавайки как аутизмът се проявява при дете, родителите могат да идентифицират симптомите на ранен етап и да търсят своевременно медицинска и педагогическа помощ. Колкото по-рано са започнали мерките за рехабилитация, толкова по-благоприятна е прогнозата.

Прояви на аутизъм при деца под една година

Как се проявява аутизмът при деца на възраст под една година? В тази възраст все още е трудно да се прецени взаимодействието с връстниците и характеристиките на мисленето, но емоционалните и поведенческите реакции вече имат определени характеристики.

Бебето не се усмихва, няма "комплекс за съживяване", характерен за новородените. Мимичните изрази са слаби, емоциите са слаби, почти несъществуващи. Зрението на детето е насочено към обект, като правило, същото. Моторната активност намалява.

Детето не пита за ръцете си, не се усмихва в отговор на усмивката на възрастен. Поражда се, не използва жестове (насочване, изискване и т.н.). Речта не се развива: няма бълбукане, ходене, отговор на собственото име. Много майки погрешно вярват, че детето им е просто много спокойно в природата. Той не се грижи за родителите, може да играе със себе си часове, да не плаче, да не проявява интерес към хората около себе си.

В редки случаи може да има забавяне на растежа и физическото развитие. При тежки форми на заболяването бебето по-късно сяда и започва да ходи, може да има съпътстващи заболявания: алергии, епилепсия, храносмилателни разстройства и други.

Аутизъм - болест, проявена от нарушение на умственото развитие на детето. С цялото разнообразие от симптоми ключът е триадата: нарушения на социалното взаимодействие, речта и наличието на стереотипни действия. Способността на родителите да идентифицират аутизма при дете в ранна възраст ви позволява да се обърнете навреме за специализирана грижа.

Автор: Олга Хханова, доктор,

Полезно видео: какво е аутизъм? (казва д-р Комаровски)

You May Also Like

New Articles

Reader's Choice

© 2021 delamou.xyz